【科协动态】“点亮精神火炬 传递科学力量”—— 河北区举办科学家精神展启动仪式

　　点亮精神火炬 培育科学新人：河北区科学家精神展启幕 构建家校社协同育人新生态

　　天津市科协 2023 年 11 月 8 日讯

　　为深化青少年科学素质培养，传承科学家精神，11 月 3 日，河北区科协联合区教育局、天津市第三十五中学在钉钉数智园区举办 “点亮精神火炬 传递科学力量” 科学家精神展启动仪式。这场融合思政教育与科普实践的活动，通过 “展览 + 课程 + 基地共建” 的立体模式，为 68 名师生代表开启了一场科学家精神的浸润之旅。

　　一、启幕仪式：多维诠释科学精神内涵

　　1. 政校社协同育人机制落地

　　活动现场完成三项重要议程：

　　展览揭幕：区科协负责人宣布展览启动，强调科学家精神是 “青少年思政教育的鲜活教材”;

　　基地揭牌：三十五中学与侠客岛数智科技共建 “科技教育实践基地”，将开展每月 1 次的企业研学;

　　誓言宣读：学生代表集体宣誓 “以科学精神强国有我”，誓词融入钱学森、屠呦呦等科学家事迹。

　　2. 教育实践创新设计

　　微团课《科技 “潮” 生活》：通过 AI 机器人互动、VR 太空实验等形式，展现科技改变生活;

　　科学家故事长廊：设置 “两弹一星” 元勋、抗疫科研团队等主题展区，配合 AR 解说技术;

　　留言互动墙：学生用便签写下 “给科学家的一句话”，现场收集留言 137 条。

　　二、协同育人：构建三维实践教育体系

　　1. 家校社协同机制创新

　　2. 特色教育项目发布

　　“科学家精神” 校本课程：开发《探秘科学精神》教材，含 8 个科学家主题探究模块;

　　“大手拉小手” 导师计划：邀请院士工作站专家与学生结对，年均指导科研项目 15 个;

　　数字科普云平台：上线 “科学家精神” VR 展厅，已吸引 3000 人次线上参观。

　　三、活动实效：从精神接收到实践转化

　　1. 现场反馈数据

　　137 条留言中，78% 提及 “屠呦呦提取青蒿素” 的坚持故事;

　　92% 的学生表示 “想了解更多科学家背后的故事”;

　　家长代表提出 “希望开展科学家家属访谈录” 等 23 条建议。

　　2. 长效影响布局

　　区科协宣布三项后续计划：

　　季度性举办 “科学家精神进校园” 巡展，2024 年覆盖全区 18 所中学;

　　建立 “科学家精神教育基地联盟”，首批纳入 5 家科研院所;

　　开展 “科学小传人” 评选，奖励践行科学家精神的学生。

　　四、教育创新：科学家精神的当代诠释

　　活动的深层价值体现在三个突破：

　　教育场景重构：将传统展板升级为 “AR 解说 + 互动实验” 的沉浸式体验，如通过手势识别 “参与” 居里夫人的放射性实验;

　　评价体系创新：学生参观后需完成 “科学家精神思维导图”，作品纳入综合素质评价;

　　社会资源激活：企业开放 AI 展厅作为第二课堂，实现 “科技设施科普化” 的资源转化。

　　当学生们在留言板写下 “原来屠呦呦奶奶筛选了 2000 种中药”“钱学森爷爷回国路上的日记太感人” 时，这些稚嫩的文字恰是科学家精神生根的印记。从展板上的黑白照片到 VR 还原的实验室场景，河北区的这场展览证明：让青少年理解科学精神，不仅需要讲述 “是什么”，更要创造 “如何感受” 的体验场景 —— 当 AI 机器人讲解着邓稼先的故事，当学生亲手操作模拟核物理实验，科学家精神便从文字变成了可触摸的时代火炬。